「沒想到圖書館介紹可以變得這麼有趣！」三年級小風讀完這本繪本點點頭如是說。

日前驚喜收到飄洋過海而來，好友怡辰老師的新作，附帶溫潤的手寫卡片在這時代更顯難得，我滿懷感動，和小風一起來讀這本書。

又一陣子沒分享小雨小風的近況，忙碌的兩位女孩依舊允文允武、十項全能，讓我們的生活滿是驚喜。孩子有空時，我常眼冒愛心抓緊空檔緊緊擁抱、表達關愛與支持；孩子不在身邊時，我想起她們的談笑風生，都忍不住嘴角上揚。在幸福的此刻，回首顛簸來時路，恍然大悟幾回重要的人生交叉點，圖書館都扮演了重要角色。

尤其高中時，圖書館就在學校的核心位置，非常幸運高一時的圖書館主任又正好是公民老師，她用心把圖書館的利用方式與撰寫研究報告的技巧傾囊相授，加上我當時對過去顢頇強記的學習方法感到懷疑，經常潛在圖書館研究學術上經過證實有效、能事半功倍的學習方法論，累計三年下來，讓家中沒有閱讀風氣的懞懂青少女意外獲得一雙能翱翔書海的翅膀，徹底翻轉人生。

如果當時的我沒有經常泡在圖書館，如果我沒遇到這麼關鍵的引路人，也許今天的人生完全不一樣。

怡辰老師每本作品都是能翻轉人生的武功祕笈，這次的新作《小學生的調查任務：發現驚奇圖書館》也不例外。它化身圖書館引路人，從書籍的介紹、圖書館的分類陳列、使用方式，到如何進行資訊的蒐集、整理、消化再以自己的方式表達出來，鉅細靡遺。

我覺得其中對網路文章的判讀那段格外有意思。現代人從網路上得到大量資訊，卻真假難辨。

小風看完那段流傳文章果然馬上被誘入陷阱。
「喔！原來是這樣！我學到了。」

「喔！非也！」

怡辰老師仔細利用5W1H，也就是六合法，來分析這段網路文章，教孩子別誤信來源不明的假消息。

除了傳授資訊的輸入、吸收消化與輸出技巧，書中還進一步介紹了心智圖的使用、自製小書、上台簡報、專家養成的分析思考等，這樣的主題看起來好像很難，但怡辰老師結合得獎常勝插畫家Mori三木森的圖像，把這些通通變成小學生就能閱讀的圖文書，非常厲害。

這麼嘔心瀝血萃取精煉數十年功力的精華之作，一定要大力推薦！