【邀約】Disney Channel親子座談會『讓孩子與你更親更緊密，卡通人物也能傳承跨世代的記憶與歡笑』
『你想教出甚麼樣的孩子？』吳娟瑜老師一開頭這麼問大家。
正常、自信、知足常樂、能經過思考後自己做決定、獨立、愛吃飯、善良、會理財……
在場的大家討論了起來，如果是坐在螢幕前的你，想要教出怎樣的孩子呢？
小雨麻這回以見習生的角度參加這場由Disney Channel主辦的親子座談會，
聽已經當阿嬤的吳娟瑜老師、許多前輩媽媽爸爸一起分享育兒經，
主題是『讓孩子與你更親更緊密 卡通人物也能傳承跨世代的記憶與歡笑』。
如果是熟知小雨麻一家習性的朋友，大概知道我們家的電視很少打開，
當初規劃室內時我們一度計畫不採買電視，因為小雨拔麻真的太少看電視了。
小雨外婆得知後深感遺憾，三番兩次表示：
『這樣我如果要去看孫女，小住幾天，不就沒電視可看？不如我買一台電視擺在妳家吧！』
所以完全可以預期我們家的電視是為了小雨外婆而存在。
之後電視果然也極少打開，如果有開電視，通常停留在動物頻道看看野生動物，
小雨拔會一邊看一邊跟小雨解釋這些動物的行為，
或者在體育頻道看看小雨拔愛好的高爾夫球比賽，
兩歲五的小雨最近居然從這些球賽學到了很漂亮的推桿姿勢，
電視對孩子的影響力實不可謂之不大啊！（小雨兩歲之前我們甚至不會在她面前打開電視。）
因為我們家的生活形態如此，
所以一開始收到邀約來信時，小雨麻還滿快地表明立場婉拒參加這場活動。
可是聯絡人Migo真是讓小雨麻太感動了，她沒有放棄並且連續一個禮拜幾乎每天都與我聯繫，
一方面說明這場活動並不會要求我寫文鼓吹電視節目，
一方面也用心整理了這場座談會的主題架構與可能討論內容，
為此小雨麻還在FB上詢問了大家意見，我發現Migo說的不無道理：
『事實上很多孩子還是會看電視或愛看電視，甚至上學之後還會和同學討論節目，
那麼不如一開始就由家長建立規則、選擇節目，陪著孩子一起看電視。
我們這場座談會就在討論大家如何建立這些規則……』
感謝FB上的朋友們熱烈地參與討論，好多媽媽是在有限度有原則的情況讓孩子看電視，
也有媽媽反對孩子看電視，這些討論都好寶貴，洋洋灑灑居然有五十幾串討論哩！
之後小雨麻會再另文整理分享，如果格友您正好也有參與當時的討論，
拜託如果不會為難的話，麻煩再回到FB同意一下小雨麻的引用，
小雨麻可不能在未經同意的強況下擅自取用。
補充：電視討論文連結：『孩子看電視嗎？』
FB上的討論的確應證了Migo所言，
於是小雨麻心想，不如在小雨提出想看電視之前，我先做好功課、思考因應之道，
免得將來小雨上學之後反來抱怨或者喜歡到朋友家看電視之類的，這樣的結果並不是我所樂見。
好啦，以上一場串便是小雨麻出席這場座談會的前因後果，接著來介紹這場座談會吧！
小雨麻可是做了密密麻麻的筆記呢！
▽這場座談會由Disney Channel主辦。座談會現場的Disney Junior Logo。
▽現場導讀解說採用的節目實例是『傑克與夢幻島海盜』，
一袋一袋的紙袋裡面都是提供給與會家長的贈品。
這回座談會的關鍵靈魂人物，吳娟瑜老師，已經是兩位孫子的阿嬤了，
她的打扮與現場的肢體語言看起來比我還年輕有活力呢！XD
節目的一開場，吳老師居然三級跳的飛進來，噗！
吳老師非常活潑、重視互動，
每一位與會者的聲音，包括孩子的意見，吳老師都沒有放過，現場的氣氛很熱鬧。
而且有許多知名的部落客出席！
不過我這令人懊惱的害羞個性居然讓我錯失了和米媽攀談的機會，哭～〒△〒
▽吳老師的學院風Look和打扮完全看不出來已經是個阿嬤，較大的孫子已經準備升小四了！
▽現場的討論溫馨感人有歡笑，大家的見解讓小雨麻收穫豐富，頻頻筆記。
▽吳老師開始分享育兒經與阿嬤經，並與現場互動討論。
接下來就來看看小雨麻的重點筆記吧！
【如何避免親子情感依附（分離焦慮）的現象？】
☆孩子是照顧者的鏡子，可藉此察覺照顧者來自原生家庭的影響，
☆對孩子人生早期最為影響的分開與別離有三：
2.離乳：採用塗辣椒等方法，讓孩子被迫離乳。
3.上學：經常上演『媽媽不見了』戲碼。
☆讓孩子學會用正面的態度面對別離，家長可以這麼做：
2.不要偷偷離開。
3.跟孩子解釋清楚、請孩子給予祝福。
比如說，帶著輕鬆愉快的態度對孩子說：
『媽媽去上班，等一下阿嬤帶你，請你給媽媽祝福，跟媽媽掰掰。』
【讓孩子的群體互動豐富，可以接受同意與拒絕】
舉例：
帶孩子去找A孩子，
請孩子說：『水桶請借我好嗎？』A：『不要。』
家長：『沒關係，我們再問問別人。』
帶孩子去找B孩子，
請孩子說：『水桶請借我好嗎？』B：『好。』
讓孩子和別的孩子有互動，這些互動自然的存在yes與no。
【陪孩子看卡通】
看電視先建立遊戲規則，一天一到兩次，一次一個段落約15或30分鐘。
Q：你希望在卡通裡看到甚麼或學到甚麼？
A：勇氣、團隊合作、邏輯思考、歡樂、解決問題的能力、愛……。
▽現場播放第一、二集的『傑克與夢幻島海盜』互動式卡通，之後大家聊聊心得或建議。
【第一集。小雨麻重點整理】
☆節目大綱：
第二段任務：發現有一扇門窗漏了關，想辦法引開虎克船長，使用調虎離山之計關上門。
第三段任務：虎克船長找到關上的門，孩子再想辦法引開船長。這次使用灑在身上會飛起來的魔粉。
最終任務也是標準流程：以上任務完成之後都可以獲得一些金幣，最後一起放進寶箱。
☆小雨麻觀察心得：
2.藉著錢幣放進寶箱的劇情讓孩子跟著數數，並帶進儲蓄的觀念。
3.主角孩子們面對問題的態度很正面，共同想辦法解決問題。
4.一集節目大約15分鐘的長度。
【第二集。由吳老師倒讀解說與共同討論】
☆節目大綱：
第一段任務：孩子面對被搶奪的解決對策，先開口大聲詢問。
第二段任務：遇上礁石。改採用小船通過礁石。
第三段任務：為了趕上虎克船長，孩子們團隊合作一起划小船加快速度。
第四段任務：以記憶遊戲的方式尋找貝殼，讓孩子學會辨識。
尋回貝殼之後，發現原來貝殼是寄居蟹，孩子們決定放生，讓寄居蟹回家。
最終任務也是標準流程：以上任務完成之後都可以獲得一些金幣，最後一起放進寶箱。
節目的最後有兩位真人打扮成主角的樣子載歌載舞。
☆大家的討論：
2.面對虎克的義手，家長可以與孩子討論如何協助或尊重行動不便者。
3.寄居蟹放生，家長可藉此與孩子討論不要從海灘揀貝殼回家，這些貝殼都是寄居蟹的家。教孩子尊重生命、尊重自然。
4.最終兩位真人載歌載舞帶入音樂、劇場的概念，暗示以卡通為背景，兩位真人為敘述者，避免讓孩子過度投入劇中的劇情或角色。
5.家長的陪看與及時回應很重要，雖然這段卡通的虎克沒有那麼壞，
但遇到虎克船長的負面行為，比方說搶奪或言語，家長能以此做為負面教材教育孩子，
一方面教孩子避免負面行為，
另一方面上學之後若面對類似特質的同學，孩子要能夠趨吉避凶。
6.故事裡的孩子角色設定跨性別、跨種族，有男有女、有黑人有白人有黃種黑髮，大家都是好朋友。
▽9/1即將在Disney Channel（Disney Junior時段）播出的『傑克與夢幻島海盜』。
【關於Disney】
The Walt Disney Company創立於1923年，
大家耳熟能詳的『米老鼠』已經八十幾歲，
跨越三代的記憶可以成為三代之間的共同話題。
☆Disney官網 http://portal.disney.com.tw/
☆更多資料請參考：『華特迪士尼公司』。
【關於Disney Channel】
Disney Channel於美東時間1983年4月開播，於1995年3月在台灣開播。
1998年Disney Channel將電視網分割成三個節目區塊：
「Playhouse Disney」，針對學齡前兒童的節目；→這個部分後來再放大而成為Disney Junior。
「Vault Disney」，以迪士尼秀和電影為主；
「Zoog Disney」，以15歲以下兒童和青少年為主要收視目標。
☆Disney Channel官網 http://home.disney.com.tw/tv/
☆更多資料請參考：『迪士尼頻道』
【關於Disney Junior】
Disney Junior是由Disney Channel為2～7歲學齡前孩子量身打造的視聽環境，
自2011年2月在美國開播（預計2012年春季推出專屬頻道），之後陸續在世界各地推出，
其中有25處以專屬頻道播出，其他地方則在Disney Channel以時段區塊播出，
台灣預計於下個月一號，也就是2011/09/01於Disney Channel以時段區塊開播。
★播出時間：週一至週五08:00-14:00，週末07:00-11:00。
★提供節目：『米奇妙妙屋』、『萬能阿曼』、『特務歐寶』、『妙妙森林』。
★2011新節目：『傑克與夢幻島海盜』、『海洋小英雄』。
★Disney Junior官方網站 http://www.disneyjunior.com.tw/（2011/09/01上線）
★官方粉絲團 http://www.facebook.com/DisneyJuniorTaiwan
★YouTube官方頻道 http://www.youtube.com/DisneyJuniorTaiwan
☆更多資料請參考：『Disney Junior』
試看『傑克與夢幻島海盜』英文版之一。連結
試看『傑克與夢幻島海盜』英文版之二。連結
萬能阿曼 工具歌～有台語數數喔！
『傑克與夢幻島海盜』台灣預告
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