前一陣子小雨班上的課堂主題是「布」，
老師準備了各式各樣的布，從各種角度教孩子們，
甚至還有染布的實作課，課程看起來豐富而有趣。

小雨麻在家裡不搶老師的工作，
但是知道了主題，我會把家裡的相關繪本都拿出來，
陪著小雨看過一遍，先有一點概念。
說是概念，其實我更想為小雨進行身教的是學習方式：

一則是懂得收集相關文獻，收集不同書上的觀點，
二則是有一點「預習」的概念。

家中布的相關主題繪本中，
其中有一本「花媽媽的大紅布」，
是母女倆最近好愛好愛的繪本。

這本繪本是用織布（拼布）的手法進行創作，
故事的結尾出人意料的巧妙，
雖然紙印的繪本摸不到縫線的凹凸，
仍然可以從圖裡看出縫線的細膩、以及藝術的美感。

【花媽媽的大紅布】

作者：名取知津/圖文
譯者：米雅
出版社：道聲
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故事的開始，
媽媽有一塊大紅布，想為孩子們做棉被。
看著在外面玩雪的孩子們，衣物都太小了。

▽作者不但全部用拼布創作，而且還能兼顧美感，景深的層次感也能呈現出來。

孩子一個一個發冷進屋來，
媽媽說，「那可不行，棉被慢點做吧。」
於是
「喀擦喀擦剪啊剪，一針一線縫啊縫，再抓把棉花塞呀塞……」
這一段是重複的韻文，出現了好幾次，
重複韻文很適合學齡前的孩子。

正好最近小雨對剪刀很有興趣，
所以每次講完這本繪本，
小雨都會拿出剪刀練習一下。

媽媽陸續從大紅布上剪下布料，
做出了孩子的圍巾、手套、褲子、帽子、披風、大衣，
甚至娃娃的禦寒衣物也有。

看一下孩子身上的新吊帶褲，
還有格紋呢！
這位作者的手工真是太厲害囉～

最後，所有的孩子身上都有新的禦寒衣物了，
只要尋找紅布就可以找到，這時也可以跟孩子一起玩尋物遊戲。

媽媽這裡的大紅布呢？

為了剪下適合的布料，原本的大紅布上有許多洞，
一旁還有孩子穿不下的過小舊衣物，
看看媽媽會想出什麼辦法？

媽媽去找一些碎布，加上孩子的小衣物，
媽媽就利用這些小碎布把原本紅布的洞填補起來。
真是太巧妙了！

棉被上居然出現了一幢小房子、和六隻穿小衣服的小豬耶！！！
儼然是家裡六隻小豬的縮小版！

夜晚，
小豬們蓋著新被子，滿足地進入夢鄉。

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