「7500000000 個人」究竟是多少人？怎麼念？ 這個數字怎麼得來？

數感之於數學，猶如語感之於語言一般，它看不到、測不著，然而確實在學習路上影響著孩子。數、量、圖形與空間、邏輯與關係，其實諸多數學概念就藏在繪本裡，利用繪本說故事之餘，還能幫助孩子增進數感，豈不是一舉兩得？

《億萬億顆星星》利用美麗閃爍的滿天繁星開啟篇章，一一為孩子介紹那些生活中極大又遙不可及的數。在炫目的圖畫中，宛如帶著孩子飛至宇宙並環繞地球一周，經歷一場驚心動魄的太空冒險。
「作者如何知道這些數字呢？」孩子聽完故事，舉手提問。

一個一個數嗎？

或許耗盡一生都無法數完。

作者塞思•菲斯曼(Seth Fishman)最後用了兩頁篇幅解釋這些數字如何得來，說穿了，就是「概數」的觀念，最後一頁也說明了「位數」的概念。故事中除了可以認識不同的數、量、與單位，每一個很大的數出現時，頁面下方都佐以文字，幫助孩子念出來，正好契合小學四年級數學教材「億以上的數」單元。
書中同時還傳達了一個重要觀念——不論宇宙如何浩瀚、繁星如何絢爛，我們都不能忘記拿著書的「獨一無二的自己」。科技來自於人性，所有研究的出發點都來自於人文關懷。

除了數學之外，本書同時傳達不少科普、地理、建築知識。比如從外太空看到的地球又藍又綠，藍色來自海水，綠色來自樹木。又比如現在最高的建築物是阿拉伯聯合大公國杜拜境內的哈里發塔，而一隻大白鯊約有三百顆牙等。

繪者伊莎貝爾•葛林堡(Isabel Greenberg)畫風亦獨樹一格，以粗黑線條作為輪廓、人物動物造型突出，構圖嚴謹且多變精彩，層次豐富，使讀者閱讀繪本的體驗提升到了藝術的水準，既如進美術館欣賞法國藝術家畢費與馬諦斯的作品，也像走進戲院看了一場運鏡流暢的科幻電影。

最後回來聊這本繪本的主題。臺灣數學教育過於重視計算的熟練度與速度，具有引起孩子動機的啟發教學經常在進度壓力中不得不遭到犧牲。市面上置入個位數學習的學齡前繪本多，之後進一步的數學或數感學習，相關主題繪本或童書卻少之又少。《億萬億顆星星》是這少數之一，有志於培養孩子數感與興趣的師長們，可別錯過了。

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