△附圖是小雨的開學備品。

「上學好好玩喔！」
終於開學了，第一天中午回家吃午飯，這句話孩子不知道講了幾次。

開學前，小雨是老神在在。
小風這天總算一掃開學前的不安。她很擔心重新編班後，不認識同學，從完全陌生開始重新交友，令她感到焦慮。

我們家兩位女孩都非常自律。暑假兩位女孩自己排定了每天的行程表，上午下午各學習三十分鐘、看影片或用電腦三十分鐘，學習科目每日各異，小風安排華語、英語書寫、英語閱讀、數學，小雨安排華語、英語、日語、數學、化學、物理，每日規律運動，週末是家事時間，其他時間則自由安排，她們會一起玩樂高、畫畫、觀星之類。

小雨首度把物理和化學納進自習科目，動機的觸發就在於之前打疫苗時流傳的「萬磁王」現象，當時我跟她說明了水的表面張力原理，她感到有趣，也感受到知識的力量，便從圖書館找來適合她閱讀的書籍。

除了自動自發、自學力以外，自制力也是很重要的能力，況且現在線上學習資源繁多，這個夏天我請孩子自己留意螢幕時間，媽媽不再盯著。兩個月下來，兩位女孩都能控制好自己的螢幕時間，也能自己執行自己排的行程表。

小風和阿嬤視訊聊天時，阿嬤聊起想寄東西給我們，小風馬上拍了幾本練習本照片，跟阿嬤說：「幫我找這系列的練習本，我已經玩完了。」小雨則要山水畫和古陶瓷相關書籍。阿嬤覺得太有意思，轉述給我們聽。

大約八月中旬，兩位女孩就各自備好開學用品，包括文具、衛生與消毒備品、室內鞋、運動衣物、樂器等等。

因為孩子自動自發，我的介入也愈來愈少。經過一個夏天的演練，覺得兩位女孩又成熟了許多，自我管理能力又升級了。開學前一天，早餐都就緒，隔天我打算放生：「明天我不早起，早餐妳們自己準備吧！」

小雨表示沒問題。
小風忐忑不安，一再確認鬧鐘。

隔天早上，小風提早一個半小時起床，她總是喜歡早起慢慢準備，從容上學。我其實早早醒來，躺到躺不住了，決定起床。小風在餐廳見到我，開心得抱緊緊。

「媽媽，如果我以後學建築，妳覺得怎麼樣呢？」小雨問我。

我說：除了不要犯法，要養活自己、做好自我管理，其他方面我並沒有特別的期待，並不會期待妳們一定要走入什麼行業或不走入什麼行業。我相信生活管理做得好，自然就能做好工作。就是平常妳們在做的，包括飲食、睡眠、主動學習、發表和溝通協調、運動、規律的作息、家事、興趣的安排等等，這些才是我在意的。

小雨笑了：「不要沒有期待，我喜歡妳對我們有所期待。⋯⋯但不是具有壓力的期待。」

咦？該怎麼拿捏才好？
看來媽媽真難當呢。