《小雨的美勞課》撕貼創作:葡萄園,順便聊這兩週學校生活

分類:4.2初上幼兒園

小雨這週有一堂美術課,
是利用撕、搓、貼的動作,來打造每位小朋友心中的葡萄園,
先把色紙撕成小張小張,
接著搓成圓圓的小葡萄,
把小葡萄貼在畫紙上,再用蠟筆劃上葡萄藤就完成了。

老師跟小雨麻分享這一堂課的時候,
臉上帶著笑意說:「小雨的作品很有生命力。」

怎麼說呢?

讓我用下圖說故事吧!
左右是同學的作品,每位孩子選了自己喜歡的顏色,做出色彩繽紛的葡萄。
圖中間則是小雨的作品。

放大看看小雨的作品,
是三張大紙片,而且還有兩面是用色紙白色這面,
整個畫面上只有紅色的一張大紙和綠色的葡萄藤,其他都白白的。

老師看到的時候感到納悶,問了一下小雨,
小雨翻開大紙,露出裡面的葡萄,說:「我要把葡萄包起來,這樣才不會被小蟲吃掉。」
後來小雨麻翻開小雨作品裡的「防蟲網」,如下圖左,
小雨焦急地說:「不要翻開,那是種子。」

原來在三歲小雨的作品裡,
紙片是種子,搓成球狀的是葡萄,而且這些葡萄都有套袋喔!

同一天,老師告訴我一些小雨幫助同學的小插曲,
有新同學來,小雨都很主動幫忙照顧。

有一天,來了一位剛回國、會講中英文的華裔小男孩,
小雨自己主動要照顧新同學,
後來因為這位孩子還有時差,在課堂上睡著了,
小雨見狀,小聲地用氣音跟老師說:
「噓~他睡著了,不要吵他。接下來請你幫我好好照顧他喔!」

說真的,小雨麻心裡覺得很感動,很為小雨感到光榮,
而這些小雨在學校的小插曲,在我心裡,反覆咀嚼著、激動著、感謝著。

這是我心裡原本期望小雨成為的樣子,
而小雨也的確成為我心中期許的樣子了。

上週是開學週,也是小雨上學的第五週,
小雨上學的情緒很低落,
每天一到學校,
小雨就開始注意著今天哪一班的小朋友又在門口哭了起來,
她隨時準備跟著上演大合唱。
我甚至懷疑,小雨前四周曾經出現那四天的分離焦慮,並不是典型的分離焦慮,
開學這週或許才是。
同一週,小雨中午回家過後,每天下午午睡醒來,
我都跟小雨討論一個關於上學的觀點,
幾天下來,每天討論的觀點都不一樣,
討論最初,小雨都會抱著我大哭,抱得緊緊的,哭得很傷心,
慢慢地,小雨從很多層面理解「上學」,漸漸地,她平復了。

終於,在第六週,
小雨又能順利上學、進教室,而且樂意助人,
每天去接小雨,都能聽到小雨今天幫助了哪位同學。
有一天,我忽然想起小雨之前提過的:「每次聽到別的小朋友哭哭,我都想躲起來。」
於是我問:「小雨,現在如果妳聽到別的小朋友哭哭,妳想幫他秀秀?還是躲起來呢?」
小雨說:「我想做自己的事就好。」
甚至,小雨自己告訴小雨麻:「我想去學校睡午覺了。」
小雨麻聽了,眼淚偷偷往肚裡吞,終於放下心來。

小雨的心靈,變得更加堅強了。

也許是來自於自己求學過程的反省吧?!
我並不期望小雨成為成績頂尖的優秀孩子。
心靈的溫度與韌性,
這麼說也許有點抽象,但卻是我最期待小雨擁有、看不見也摸不到的特質。

我是在傳統教育體制一路順利過關長大的人,
因為原生家庭並沒有教育背景也不是很優渥,
所以我應該是那種輸在起跑點,但是慢慢追上甚至領先的人。
從求學背景裡,觀察著身邊的同學越來越優秀,
我發現一件事,
很多優秀的孩子,是來自於優秀的家庭,
他們從小被逼著走上一條寂寞的道路,
這些孩子很容易因為缺少生命中一片重要的拼圖,就再也走不下去,
他們亟欲離開父母安排好的道路,
離開的方式有好多種,甚至最可怕的離開方式都曾經在我身邊上演。

人生的風景有很多面向,我期待小雨能從不同的角度欣賞;
人生的道路很長,我期待小雨跌倒了都能夠勇敢站起來,而且不輕易放棄;
人生的選擇很多,我期待小雨總是能為自己作主,選擇所愛,愛其所選。

最後附上小雨的另一作品。

一個週末,我們參加了一個繪本創作的活動,
老師以農產品為題,讓我們做發想,
小雨利用現有素材,即興創作一幅小品,上台侃侃而談:「這是葡萄、草莓,還有蕃茄。」

 

 

小雨麻 小雨麻

小雨麻(筆名)
從記錄孩子的第一口副食品開始,至2017/01已分享超過370篇嬰幼兒飲食文章,讀者累計超過1600萬瀏覽人次。著作《小雨麻的副食品全紀錄》蟬聯2013-2016博客來年度百大。2016/05出版《小雨麻的100道馬克杯料理,上桌!》入圍博客來2016年度書籍好設計,並榮登2016博客來飲食分類年度百大。

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一般留言

  1. 淘野 說:

    堅強起來的小雨
    踏出了獨立的一大步
    想到自己的孩子
    也經歷過難分難捨的階段
    獨立自主的小小孩
    離自己也越來越遠了

  2. 辰媽 說:

    真的很棒,樂於助人,小小強壯的心靈,我喜歡你後面那三句話,人生的風景人生的道路人生的選擇……………

  3. 小惠 說:

    <p>小雨麻從小在小雨的心中種下的善良.溫暖.以及堅強的種子,</p>
    <p>已漸漸在發芽了呢!!</p>

  4. 淘氣阿丹的媽 說:

    小雨的作品,真的很不一樣,真棒!<br>因為小雨麻的教育一直是「從中做,做中學」<br>小雨從小就一直在「生活中」學習,而不是在「學習中」學習<br>自然而然,小雨的作品就很生活化囉!<br>
    [版主回覆09/14/2012 09:26:28]還是丹媽懂我~<img src="http://l.yimg.com/f/i/tw/blog/smiley/1.gif"/&gt;

  5. 大娜 說:

    <p>小小雨是小雨麻的翻版喔~^^~</p>
    <p>孩子是父母的鏡子,</p>
    <p>看到孩子的一舉一動就是平日父母對待孩子的點點滴滴。</p>

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