前些日子在親子天下看到《理財小達人》這套童書，我便立即列入採購書單。老讀者是否還記得小雨麻許久以前分享的零用錢文？→《小雨的第一堂理財課：第一次領零用錢》

在大班時，小雨主動詢問能否開始領零用錢，讓她自己管理金錢？我瞠目結之餘，也積極尋找適合與孩子共讀的理財題材童書，卻發現非常稀少，不免感到遺憾。

為什麼呢？因為孩子的理財教育不能等。

幾位好友在大學任教，提到現在的孩子普遍缺乏學習動機，一位用心的好友每屆都會給學生一個作業：

請學生設定自己畢業後的理想生活品質，房子多大？開什麼車？真實的世界裡，這些要花多少錢？再依自己的專業評估可以應徵到什麼工作？收入多少？兩者間是否有落差？如果希望兩者間沒有落差，會想調整理想生活呢？還是增進自己的專業技能？

很多學生的心得都會提到，瞭解真實世界的財務規則後，從此對學習與專業有不同角度的思考，當然學習動機也增加了。

《理財小達人》就是一套幫助孩子瞭解真實世界財務規則的童書，雖說是童書，我認為連大學生也應該來看。更重要的是，父母自己要先看，順便省思看看是否做了不良示範。

這套書分為四本，從個人理財與家庭理財，探討至國家經濟與世界金融。書裡關於理財與經濟以二至四頁一個主題，鉅細靡遺從各面向探討。

以現在小雨適讀的個人理財為例，書裡討論到「如何規劃你的零用錢？」、「如何靠自己的力量賺錢？」、「當你有錢時的三種選擇」、「如何為零用錢做預算」等等。

每一個主題都可以很深入的與孩子討論，而且不同於一般童書，這套書的內容十分紮實，我認為可以一直看到孩子高中和大學。現在和這套書相遇，我覺得非常幸運。

書的封底標示適合十歲以上，內頁提及適合小學中年級至高中生閱讀，每個階段適合的主題也仔細標出，內容扣合十二年國民教育最新課綱。

最後，再分享一個小故事。

小雨大班就領取零用錢是否太早？我的答案是「不會。」

當時我請小雨將「紀帳與管理金錢」當作正經的工作，並不定時抽查小雨的記帳本，若她有好好紀錄、錢也沒有亂丟亂放，我便認同她有好好管理金錢，然後會「加薪」，反之則「減薪」。

一陣子之後，她便養成良好的習慣，會記帳、也不會將錢亂放。後來我帶著她到銀行開戶，金鵝住到了銀行開始生金蛋，而遇到需要或喜歡的東西，她也會思考何者優先？錢包的錢是否足夠等。還有，像《小雞逛超市》裡在地上賴皮想要買東買西的樣子，也不會出現，因為決定權就在她自己手裡。

除了這些好處，最重要的是，小雨後來學了數學，只要題目涉及金錢的計算，她總是一點就通，而且不會算錯。

舉例來說，跟她說「100/5=？」她可能要在紙上寫一下直式算式。可是若問她「100元分給五位小朋友，每位小朋友多少錢？」她眼睛咕嚕咕嚕轉一會兒心算完回答「20元！」

孩子的理財教育不能等啊！

感謝臉友分享親子天下網站六六折中：《連結》