[小一媽課題]在生活與學業之間取得平衡的小一生

分類:4.3小雨上小學

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△5/29上午的記錄:小雨一早訂了六點多的鬧鐘起床,說要做模型,在我們都昏睡時,小雨一人完成了艾莎與安娜的家。我們起床後她對我們說明了設計概念,每一色塊都代表一種空間機能。

 

上學期終了時,小雨留下課題讓我思考:「要完美,還是要留有犯錯的空間?」(詳《[小一媽課題]小一上的震撼教育》)

上學期小雨自己定下獎勵規則:「100分,100元。99-96分,禮物。」沒想到在期末考前造成自己巨大的壓力,甚至為此落淚:「為什麼別人輕鬆就能100分?」

母女為此討論甚久,小雨一方面不想放棄獎勵制度,一方面又不喜歡難受的壓力。這學期我們乾脆把關於月考的獎勵改為積點,96分以上,每1分即可兌換1點,也就是96分有96點,100分有100點。小雨想賺的100元,只有領取獎狀和獎牌時才有。

我的想法是:

小一的課業簡單,班上至少會有一半的孩子95分以上,只要不是完全對課業撒手不管,成為前50%並不是難事。

成為前面50%之後,要不要成為100分俱樂部一員呢?99分與100分之間是有差距的,那個差距可能是增加30%的複習時間、演練時間,副作用是犧牲視力。以小一來說,我寧可將這30%的時間拿到戶外活動,保有視力。

因為學期初小雨視力一度拉警報,迫使我們去思考與選擇:

「第一名和正常的視力,要選哪個?」

「不錯的英文和正常的視力,要選哪個?」

非常困難的決定……

當時我們選擇了正常的視力,並將小雨的紙上活動減至最少,課外閱讀暫停,增加戶外活動、望遠凝視等等。當時小雨說:「吼!我都失去自由了!」小雨視畫畫閱讀如命,一旦需要暫停這些活動,她非常難受。所幸後來視力回歸正常,近距離用眼的活動得以有限度的拾回。

在紙上競技的狂潮中,要擺脫束縛不太容易,為了幫助小雨學習把握時間並將紙上活動減至最低、趁著太陽未下山把握白日良好的視覺環境,我們家有個「遊戲規則」:「超過下午三點不寫作業,如有午睡則超過四點不寫作業,如學校上整天課則超過六點不寫作業。」在這個「遊戲規則」之下,小雨寫作業變得非常有效率,邊寫邊玩邊抱怨的情形也不見了。

這半年我的生活非常忙碌,除了書二寶的誕生、增加的專欄工作,還有,為了抒壓,我整個人投入到慢跑運動,甚至著迷地報名參加起馬拉松訓練課程,剛總結的六月,我的月跑量達到102.98Km,跑五公里時間從39分進步到33分。除了得到體脂減少和體重減輕兩項大獎之外,在跑馬拉松的過程中,我對人生觀的體悟有巨大的變化,完美或第一名是永無止盡的虛幻追逐,要看見優點或不足也僅是一念之間。

在這一念之間,將決定我們是什麼樣的人。

在這一念之間,會決定我們是生活在天堂或無間地獄。

前半學期我仍陪著小雨檢查作業、練習筆畫,到了後半學期,小雨進步明顯,字變得端正了,錯誤也減少了,筆畫也正確了,我便慢慢放手讓她自己為功課負責。我想,如果可以讓小雨在錯誤中修正自己的學習方法,即使分數不若上學期美麗,也是她真真實實不打折扣完全靠自己的學習。

期末總結,小雨這學期擺脫失去自由的感覺,獲得3張獎狀,包含學期總成績蟬聯第一名(超驚喜)與2張閱讀獎狀,1張本土認證證書、1張運動獎牌(鹿野馬拉松11Km)、好多小禮物與獎金。體育課的跳繩挑戰也是順利過關。

另外,在課外閱讀方面,這半年小雨對國字認字能力大增,閱讀能力也大躍進,她迷上閱讀三國演義、唐詩與偉人傳記,真切感受到擁有閱讀能力的美好。

 

▽一年級下學期,小雨開始做小書、寫短文、寫短詩。

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小雨麻 小雨麻

小雨麻(筆名)
從記錄孩子的第一口副食品開始,至2017/09已分享超過410篇嬰幼兒飲食文章,讀者累計超過1800萬瀏覽人次。著作《小雨麻的副食品全紀錄》蟬聯2013-2016博客來年度百大。2016/05出版《小雨麻的100道馬克杯料理,上桌!》入圍博客來2016年度書籍好設計,並榮登2016博客來飲食分類年度百大。目前一家旅居加拿大中。

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一般留言

  1. 小草 說:

    她真的好會畫畫喔,感覺妳若再有下一本可以找她一起合作了 :)

    1. 小雨麻 說:

      太感謝小草的抬愛了~~

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