△前些日子與姊妹淘一起去墾丁旅行，在鵝鑾鼻與小雨小風姊妹倆留下合影，意境挺好。

這一趟墾丁旅行中，我們三位媽媽們，不約而同想起五年前的墾丁之旅……

當時的小孩成員有三：最小的小雨大約七個月，兩位姊姊一歲多。

五年之間，小孩成員增加為五：

最小的小風妹妹約八個月，小Sophie姊姊一歲多，三位大姊姊已經五歲至六歲了。

有些情景相仿，有些情境不同……

有時候恍惚之間，我覺得好像做了一場夢啊～

這一場夢，睡了一覺，過了五年，

閉上眼再次醒來，過了十年……

一個轉眼，和另一半走入婚姻已經快十年了呢！

▽小雨小風姊妹倆在墾丁玩砂踏浪。

▽可愛的小風妹妹～^▽^

這一個月來，小風妹妹成長大躍進，不但以跪姿爬行在家到處探險，也開始扶著站。

說起來，小風妹妹是很愛「追求高視野」的寶寶，怎麼說呢？

雖然很早就會匍匐前進，但是比起匍匐前進，她更喜歡坐著；

最近會站會攀爬後，她幾乎一逮到機會，就要站起。

最近小雨麻有些感觸……

有了小風妹妹之後，小雨姊姊似乎很自然地學會之前身為獨生子女需要花很多力氣學習的課題。

首先是主動的收納習慣。

之前跟小雨說：「把妹妹的東西放在最底層櫃子，危險的小東西一定要收好，不能讓妹妹拿到。」

小雨聽進去了，對於有危險性的小東西錙銖必較，但沒有危險性的東西，她就收得比較隨意。

對於還不會分辨的小風妹妹來說，只要碰得到的東西，都想探索看看，有一陣子小雨每日放學回家，就會看到被支解的美勞作品、被抓皺的收藏小卡、散落一地的包包或積木。

我刻意將殘局留著。媽媽說再多話，都不如孩子自己體會來得深刻。

小雨經過幾次震撼教育後，不但將物品收納得更好，也養成了主動收納的習慣，不再需要媽媽提醒。

現在，面對會站的小風妹妹，小雨姊姊的收納能力又更上一層樓了。

第二是對於挫折的忍受力，似乎也提升了。

之前家裡只有小雨，世界是繞著她轉。

小雨麻整理時，倘若把小雨作品誤當紙屑放進垃圾桶，小雨會哭得驚天動地，難以接受。

我說：「我有為妳的作品準備『作品的家』，妳的作品不在家，我以為是一般紙屑啊！」

現在家有小風妹妹，她是小雨姊姊成長的大功臣。

小風妹妹才不管是作品還是紙屑，只要一拿到手，就先放進嘴裡、試著撕開、試著亂抓亂揉、試著分解成小小的碎片。

我還是刻意將殘局留著，小雨放學回家後，一眼就可知道發現什麼事。

剛開始小雨哇哇叫：「啊～我的作品！」伴隨著生氣、傷心……

震撼教育幾回合之後，現在小雨姊姊放學回家，倘若又看到作品成紙屑，她只會將紙屑收起，不再大呼小叫，而對於珍愛的作品，主動就放進『作品的家』。

▽最近高美館的艾雪展很精彩，小雨和艾雪作品合影。

小風妹妹帶給小雨一些成長，但也帶給小雨一些壓力。

這兩三個月，小雨在家裡、在學校，都對吃飯意興闌珊。

「那道菜口味太重」、「這塊肉不好咬」，和之前大口吃飯、主動要吃菜、要吃肉的樣子大相逕庭。

剛開始詢問小雨，她只說：「我同學某某某也不吃這個。」

我們告訴她：「應該是同學要學妳吃，不是妳學她不吃，什麼都吃才是健康、值得學習的好習慣。」

我也私下和老師聊上許久，家庭學校策略同步，比較容易改善。

直到最近，我們才發現，原來影響小雨的壓力來源，是妹妹！

因為小風妹妹副食品吃得又多又好，即使我們不將兩個孩子放在同一個天平比較，還是讓小雨感到很大的壓力。

那麼，又是如何發現的呢？

「我也吃得很多啊！」一回小風副食品吃完，我們跟小風說吃很多很棒之類的話，小雨在一旁帶著委屈、悠悠地飄出這一句。

我們用很多時間告訴小雨，五歲和零歲的目標是不同的，要努力的重點不同。我們也小心地，避免將兩個孩子做比較。

也正好小風妹妹最近從粥狀改吃燉飯，兩姊妹食物型態接近之後，姊姊發現在份量上她似乎還是領先一點，這才改善了吃飯的心情。

老師說，最近小雨在學校吃飯的狀況似乎也好多了。

唉呀呀！當媽媽真不容易啊～（小雨麻擦汗）

（小雨姊姊可能也OS：當姊姊真不容易。）

（小風妹妹可能也OS：當妹妹也不容易。）

▽小風妹妹在鞋上印上牙痕。

▽小娃娃「小花」的道具奶瓶，被小風妹妹當成自己的奶瓶了。XDDDD

小雨好喜歡感動部落的「小花」，前些日子去看小花時，碰到「感動部落」在出清一些木製玩具，幸好我們有趕上。

感謝小花爸爸的割愛～

▽小風妹妹可愛出浴。（剛泡完檸檬澡，手上抓的是檸檬。）